Zaha Hədid — ( 31 oktyabr 1950, Bağdad) İraq ərəb əsilli britaniyalı,
dekonstruktivist memar. 2004-cü ildə Hədid Pritzker Memarlıq mükafatına layiq görülən ilk qadın-memar olmuşdur.Zəha Hədid 1950-ci ildə Bağdadda, doğulub. Londonda Arxitektura Assosiasiya Məktəbində oxuyub. 1980-ci illərdə,Memarlıq Assosiasiya Məktəbində dərs deyib. həmçinin dünyada nüfuzlu təşkilatlarda dərs demişdir; . Bundan əlavə, o Amerikan İncəsənət İnstitutunun Fəxri Üzvüdür. hal-hazırda Avstriyada Vyanada Tətbiqi İncəsənətlər Universitetində professordur.Hal-hazırda Bakıda inşa olunan Heydər Əliyev Mərkəzi dünya şöhrətli memar tərəfindən layihələndirilmişdir.
Xarici memarlar tərəfindən layhələndirilən və Bakıda inşa olunan binalar
30 Monday Apr 2012
Posted in Memarlar(architects)


Миллионеры-счастливцы на свои собственные средства строили прекрасные здания и особняки. Одним из таких является здание нынешнего Театра оперы и балета.
известная также под названием Александриинская женская мусульманская школа — первое женское мусульманскоеучилище на Кавказе, здание которой построено польским архитектором Йозефом Гославским в 1900 году в Баку на средства нефтепромышлинника и миллионера Гаджи Зейналабдина Тагиева. Это училище было школой нового типа, пансионом, в корне отличавшейся от старой моллахана. В 1913 году школа превратилась в учительскую семинарию для девушек-мусульманок.
характеризует этот период формирования города как время становления крупнейшего промышленного центра Закавказья со всеми его противоречиями социального, экономического и политического характера.
вертикальной планировке и подготовке территории за счет подсыпки плодородной земли для озеленения.
наивысшего расцвета. Масштабное строительство сельджукского периода обогатило азербайджанскую архитектуру новыми типами сооружений(башенный, мавзолей, медресе), конструктивными приемами (двухоболочные перекрытия, центральный опорный столб), элементами композиции (цилиндрическиеминареты, двухминаретные порталы), средствами архитектурного убранства (геометрические орнаменты, глазурованный кирпич, облицовка с блоками) и т.д. В это время определяются главные архитектурные центры, завершается локализация основных культурных кругов и формируются местные (локальные) школы. Среди локальных архитектурных школ Азербайджана особое место заняла сформировавшаяся в центральной части страны школа, получившая свое название от города Нахчыван – столицы азербайджанских